（文/馬洪麗）為學習宣傳貫徹黨的二十大精神，深入落實教育數字化戰略行動，積極探討信息技術、課程思政在教師發展與人才培養中的作用，6月25日下午，在教師教學發展中心“論學會議室”舉辦了“數字化賦能教師發展 課程思政服務人才培養”主題論壇暨“校際合作西部行·在線開放課程新長征計劃”研學成果分享活動。本期活動主講嘉賓是音樂與舞蹈學院沈丹副教授、文法學院周曉燕副教授和地理與旅游學院王小迪副教授。活動由教師教學發展中心副主任馬洪麗主持，各院教師代表40余人參會。

教師教學發展中心主任宋闊對在落實學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育和深化能力作風建設“工作落實年”相關要求下，依托“眼界?心懷：哈苑教師進修訪學分享會”，開展教師參會研學成果推廣交流活動的目的和意義做了整體說明，并對派出教師參加“校際合作西部行 在線開放課程新長征計劃”研修情況及本期主講嘉賓進行了具體介紹。

三位主講嘉賓圍繞“數字化賦能教師發展 課程思政服務人才培養”主題，與參會教師分享了各自的研修成果。沈丹老師以《數字時代高等教育教學實踐共同體》為題，分享了研修學習的整體內容，交流了教育數字化新挑戰下教學實踐共同體相關理念及實踐的所學所思所悟。周曉燕老師以《漫談基層教學組織的改革與發展》為題，從課程建設、教學競賽、人才培養、教師發展等視角交流了教育教學中的一些現實問題，基于研修學習與反思，結合自身教育教學實踐，分享了基層教學組織的內涵及運行中存在的問題，交流了基層教學組織在人才培養中如何發揮作用的實踐策略。王曉迪老師以《數字化賦能地理信息應用類課程建設的實踐》為題，梳理了信息技術與課程建設融合的相關政策與理念，結合自身講授課程，分享了對信息技術如何有效融入課程、課程思政如何有效融入教學的思考和實踐探索。

“眼界?心懷：哈苑教師進修訪學分享會”系列專題活動，旨在為教師搭建研學成果分享與交流平臺，促進教師間溝通協作互促。本期活動三位主講嘉賓的分享，展現了我校教師在研修中的學習精神和學習成果，為與會教師帶來了新思想新理念新策略，對教師進一步有效推進信息化教育教學并融入課程思政起到了交流和借鑒作用。

編輯：李曉歡   審核：朱明